我叫何慧闵，来自鸡东县第二中学。踏上三尺讲台，成为一名人民教师，是我自幼的梦想。“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”。当年，毛泽东的老师杨昌济先生的理想，在我年少的心中种下了成为一名优秀教师的种子。求学路上，良师们的言传身教使这颗种子生根发芽。我感恩他们，崇拜他们，钦佩他们，更渴望模仿他们，成为他们那样的人。
带着少时的梦想和执着的追求，我如愿考入了师范院校，成为一名高中英语教师。仍清晰记得初为人师的那个夏季，我背着行囊，首次踏上离家千里之遥的边陲小城——鸡东县，光荣地成为了一名边境县的教育工作者。
十三年的教育之路，十载班主任经历，让我收获了成长，收获了宝贵的师生情谊。与学生相处的点点滴滴，更成了难忘的人生记忆。犹记第一届班级中的学生小李，上课总是昏昏欲睡，上学三天打鱼两天晒网。他沉迷网络，有时几天不回家，我和他的父母穿梭于各个网吧；每当他闹脾气不来上课，我就数次到他家中做思想工作。面对他的叛逆，我曾严词厉色，亦曾在无数个午后与他促膝长谈，更会在发现他的闪光点时，毫不吝啬地给予鼓励。教育方法虽多变，但那份永不放弃的信念始终如一。一个晚自习，望着发呆的他，我心念一动，提笔为他写了一封信。或许这方式已显老旧，信中也无漂亮的字迹、华丽的辞藻，却满溢着我的鼓励与期盼。次日相见，我们四目相对，他的眼中泛起泪光——那里面有感动，更似有一种决心在闪动。从那以后，他真的开始慢慢转变，不仅没有像他父母之前预计的那样中途辍学，还顺利考上了大学，并在大学期间选择了从军。过年时，他在部队给我发来祝福的视频，已然不再是那个任性叛逆的少年，而是成为了一名英姿飒爽的军人。那一刻，我觉得幸福极了，不抛弃不放弃，帮助学生创造奇迹，坚信所有梦想都会开花。那一刻，我深刻体会到了教师这两个字的分量和责任，也更加坚定了成为学生引路人的信心和决心。
2014年，迎来第二届学生的时候，我刚刚怀孕。军训中，我坚持陪他们在烈日骄阳下训练；每晚自习，我都会到校查看，即使大雪纷飞之时，我也会挺着孕肚准时出现在班级，总觉得那里有我牵挂惦记的学生，不来看就不安心。为了班级的孩子们，我产假仅休息了一个月便重返工作岗位。我的儿子在很小的时候就常常问我：“妈妈，今天你有晚课吗？今天晚上你加班吗？今天你下晚自习能快点往家跑吗？”我想，或许只有我们教师的子女，在还没上幼儿园的时候，就知道了什么是晚自习吧。每每想到这些，我都难免心酸与愧疚。父母之心，爱子情切。正因如此，作为教师的我们更应该关爱学生，有“视人之儿女如己之儿女”的情怀。
工作中全力以赴的我被学生称为“卷王”，说我不但自己卷，还带着学生们“一起卷”，笑称我为不知疲倦的机器。有一次，小陶好奇地问我，老师，你每天这么忙，不累吗？我怎么觉得你浑身上下有使不完的劲儿呢？我告诉她，因为我喜欢教师这一职业，当老师是我从小的梦想，这份职业所带给我的价值感和成就感就是我前行路上的不竭动力。她望着我，似懂非懂地说，我以后也要像你一样做一名好老师。那时的我并未当真。高考后，我收到了小陶的信息，她真的报考了师范院校，而且考入了我的母校。那年9月10日教师节当天，小陶受我之托，替我向我昔日的大学恩师送去了鲜花和祝福。我在贺卡上写道：“老师，感谢您当年的培育和教诲。现在，我接过了您手中的接力棒，成为了一名光荣的人民教师。今天，我的学生也踏上了教育之路，在这个特殊的日子，请她代我向您送上最诚挚的祝福”。
教师这一职业是需要创新的，但教师的精神却是需要传承的。看着小陶穿着熟悉的校服，站在熟悉的校园，我不禁想起大学老师说过的话：“教育是一场接力赛，每个老师都要跑好这一棒”。
小陶说：“老师，我以后也要像您一样，成为一名优秀的教师，用您手中的粉笔，书写人民教师的荣光。”这一刻，教育精神的传承形成了闭环。一代代教育人薪火相传、接续奋斗，始终行走在教育的道路上，用实际行动践行教育家精神，从向往到追随，从追赶到成为。我想，这便是我们教育人永不褪色的使命。
从杨昌济先生到我的恩师们，从初登讲台的青涩到扎根边陲的笃定，十三年光阴让我懂得：教育家精神从来不是高不可攀的标杆，而是无数平凡教师日复一日的坚守——是早自习的琅琅书声，是深夜办公室的灯光，是对每个孩子不放弃的执念，是把个人理想融入民族未来的担当。
今天，当我的学生小陶站上讲台，当小李在部队寄来立功喜报，当越来越多的年轻人选择到边境任教，我知道：那粒从少年时代种下的种子，早已在祖国的边陲长成了参天大树，而我们，正在用一代又一代的接力，续写属于中国教育的“长天”。
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