2019年,国家体育总局会同教育部等四部门印发了《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》,进一步明确了冰雪运动进校园相关的教学、训练、竞赛等内容,提出到2025年计划遴选5000所冰雪运动特色学校。
5年来,我省深入贯彻落实习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”重要理念,加大力度提高青少年学生参与冰雪运动的比例,不断加快建设中小学冰雪运动特色学校的步伐。2024年12月初,中央区域协调发展领导小组办公室印发了《推动东北地区冰雪经济高质量发展助力全面振兴取得新突破实施方案》。12月4日,黑龙江省人民政府办公厅印发了《黑龙江省关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的实施方案》。两份文件均提出要支持有条件的中小学将冰雪运动教育纳入体育课程,加强冰雪运动场地建设,推动中小学与体校、滑雪场、滑冰场等合作开展冰雪运动教育。
一分部署,九分落实。目前,全省已创建524所省级冰雪特色学校,位居全国前列。在2025年第九届亚洲冬季运动会来临之际,在黑龙江省教育厅的领导和支持下,黑龙江教育杂志社以“冰雪体育”为主题,在全省遴选了26所冰雪运动特色学校,全面宣传“冰雪体育”的发展历程、课程体系、特色项目、师资力量、评价机制等方面的特色做法,旨在为全省冰雪运动特色学校建设提供借鉴和经验。
始建于1946年的鸡西市铁路小学,是一所历史悠久、设施完备的国家体育运动基点学校。学校占地面积14549平方米,校舍面积3549平方米,现有10个教学班,年均学生380人左右,教职工28名,1980年被评为省体育(田径)传统项目学校,2011年被评为全国百所体育(田径)传统项目学校和省优秀标准化学校。2022年被评为全国校园冰雪运动特色学校。学校把特色化建设界定为“冰雪特色”,是基于以下思考:
2020年,省教育厅提出了《关于在大中小学开展“五色”教育的指导意见》即“红色”教育厚植家园情怀;“绿色”教育畅导低碳环保;“蓝色”教育增强科技知识;“金色”教育热爱龙江家乡;“银色”教育冰雪强身健体。并把其简称为“五色”教育。这五方面教育在实践中有效激发了师生情感共鸣,坚定了理想信念,赓续了红色基因,感知了家园情怀,弘扬了家乡之美,增强了环保意识。
近年,学校在此基础上,依据冬季时间较长的地域特点,把习近平总书记在视察黑龙江时所提出的“冰天雪地也是金山银山”的理念,作为根本遵循,以“冰雪特色”学校建设为牵动切入,通过“银色”教育,从六方面结合“冰雪特色”学校建设,使“银色”具有了深入吸引张力和丰富的拓展延伸。
一、补短板强弱项,达到“五育”并举
众所周知,在学生的德智体美劳全面发展中,体美劳是短板弱项,是当下在学生群体中存在的普遍现象。小学是植根基、打底子的教育,是孩子拔节孕穗期和“扣好人生第一粒扣子”的关键节点,更是让他们达到德智体美劳全面发展的起点阶段。为有效解决好当前小学生普遍存在的“小眼镜、小胖墩和小豆芽”的问题,学校以冰雪特色化学校建设为抓手,强健学生体魄,使他们将来能够成为现代化国家合格的建设者和接班人。


二、加强制度建设,强化组织保障
学校始终高度重视体育工作,把体育作为学校最主要的办学特色,纳入学校发展的总体规划,实行优先谋划、优先发展、优先保障。学校成立了由校长为组长的体育工作领导小组,负责制定学校体育发展规划,组织开展特色体育活动,具体指导教学训练工作。体育组具体组织实施师生活动、项目训练、队员管理等工作,分工明确,责任到人。从课堂教学、教研教改、课间活动、课余训练、课外活动、健康标准、体育竞技、档案资料等方面,对体育教师和相关人员进行体育工作考核,做到了内容按计划,过程有督导,结果全公布,年终有奖惩,促进了学校体育各项工作的开展。
三、加大专项投入,强化经费保障
在市教育局和体育局的亲切关怀和大力支持下,三年来,学校投入体育发展专项资金近10万元。其中更新添置了100套(件)体育设施设备,学校有可供学生开展体育活动的场地10000余平方米,拥有200米三合土田径场一处,篮球场地两处,短道速滑场地一块,体育路径两组,体育器材按国家教委颁布的《体育课程标准》规定配备齐全,体育硬件设施、师生的训练和活动条件都有了极大的改善。学校现有专职体育教师2人,其中市级体育学科带头人1人,体育骨干教师1人,体育教学能手2人。
四、强教必先强师,强化师资保障
使学校体育教学质量提质扩优,关键是要有高素质的体育教师。学校体育组的教师中,高级教师2人,一级教师3人,且都具有较强的事业心和责任感,能够认真钻研业务,脚踏实地工作。培训上,学校通过“请进来,走出去”的方法,使体育教师认识课改,理解课改,不断探索新课程的教学方法。体育教师多次参加了省、市组织的体育传统项目培训、省中小学武术体育新课标农村骨干教师培训,国培计划——体育美育骨干教师培训,全市课改培训和教研活动,使体育教师能够用新的理念指导体育教学训练工作,进一步确立了“以人为本,健康第一”的理念。在培训中,学校李玉红老师多次获优秀学员称号。教学上,为使新课改精神具体落实到体育课教学中,体育组采用了理论与实践相结合方式,通过集体备课,研讨学习目标的制定,探讨知识点的渗透,商榷重点、难点的把握,探讨教学方法的落实。李玉红、董得茂等老师多次参加市级体育大赛课,获得特等奖、一等奖的好成绩。训练上,每位体育教师都根据自己的专业特长,组建了学校运动队,制定了训练计划,落实时间、内容、场地设施等细节,科学地组织训练,有效保证了学校体育竞技水平。如:李玉红老师的田径队、速滑队和篮球队,王吉密老师的足球队,王东升老师的排球队,都能严格执行训练计划和训练标准,在各级各类比赛中取得了较好成绩。体育教师相互学习,业务能力和教学水平有了很大提升。李玉红老师是鸡西市首届美德好教师,鸡西市最美教师、优秀体育教师,市级体育骨干教师,体育学科教学能手,市级的专家评委,市级体育学科带头人,多次获“记功嘉奖”等荣誉称号。李玉红老师常年带领校速滑队训练,从不叫苦和累。功夫不负有心人,经过她们师生的共同努力,校队近几年参加省市级比赛,取得了优异成绩。她连续多年被评为省、市优秀教练员,省级体育工作先进个人,“百万青少年上冰雪”活动先进工作者,黑龙江省优秀教师等荣誉称号。学校也连续多年被评为“百万青少年上冰雪”活动先进学校、黑龙江省体育工作先进学校,在黑龙江省传统项目速滑比赛中取得小学组第四名的好成绩并获得体育道德风尚奖。
五、把冰雪运动,纳入校本课程
在田径的基础上开发校本课程,夏季进行轮滑,冬季进行滑冰。根据学生年龄、体质等特点,针对各年级提出轮滑技术要求。二年级熟练地穿脱轮滑鞋,独立自由滑行;三年级独立自由滑行,降低重心,学会侧蹬;四年级动作基本标准,学习曲线滑行、S滑行;五年级规范基本动作,熟练掌握S滑和葫芦滑。平时以班级为单位进行轮滑展示,在体育节以学校特色进行展示。为了开展好冬季阳光体育活动,学校克服困难,坚持每年浇冻冰场,为学生提供冰上运动的场地。学生在冰上嬉戏,既提高身体素质、锻炼意志,又提升了对冬季体育锻炼的兴趣,丰富了童年生活。


强化体育训练,增强竞赛意识。针对体育冰上项目建设,学校每年都登上一个新的台阶。学校在教学工作中,注重处理学科教学和体育教学的关系,按照国家课程标准开全、开足体育课,低段每周开足4课时,高段每周开足3课时。学校还注重处理体育教学和体育训练的关系,合理安排体育训练时间,保证学生每天进行一小时的体育活动。速滑项目代表队的训练,分年级每周进行1至5次,每次训练不少于90分钟。主要包括以下几方面:
1.遵循规律,确定项目,组建队伍。按教学计划要求,严格遵循小学生生长发育的规律和生理、心理特点,按年龄特征确立了速滑男女代表队。
2.围绕中心,制定计划,强化训练。结合学校教育教学中心工作,制定了冰上课的教学工作计划和训练计划,利用早上和下午二节课后进行分项训练,双休日、寒暑假进行集中训练,各种赛事前强化训练,做到了有计划安排、有检查考核。
3.依据标准,建立档案,跟踪调查。结合学生体质健康标准测试,建立了校级代表队学生档案,落实《国家学生体质健康标准》测试报告制度的同时,对运动员的身体机能和运动水平进行了完整的记载。
4.举办活动,学习交流,提升水平。每年冬季坚持开展全校冰上运动会,冬季11—12月份开展系列冰雪活动。学校连续多年参加了省市中小学速滑比赛、爬犁比赛,在丰富校园体育文化生活的同时,强化了学校体育冰上活动的建设,提高了校级体育代表队的竞技水平。

项目创建,引领发展,成效颇丰。体育传统项目的开展,让学校在构建办学模式的同时,探索出一条冰上项目引领学校体育教学工作的发展之路。近几年的各类比赛中,学校代表队多次荣获“体育道德风尚奖”、团体总分领先等荣誉。学校体育教师李玉红多次被省体育局和省教育厅评为“百万青少年上冰雪”活动优秀先进工作者,学校连续多年获得“百万青年上冰雪”先进学校等称号。李玉红、王吉密老师多次被市体育局、教育局评为优秀教练员。同时,学校教师也多次在报刊上发表论文并获奖。今年,李玉红老师带领体育科研团队进行的研究课题:《新课标背景下“艺体融合”在校园冰雪运动中发展路径研究》到了结题阶段。
转变观念,校有特色,生有特长。体育冰雪活动项目的建设,改变了学校单一的以分数评价学生、以升学率评价学校的传统观念和评价方式,形成了学校的特色,培养了学生的特长。近三年,学校向省、市体校输送学生20余人。

六、冰雪特色化学校建设,已经结出累累硕果
学校组建了速滑队,坚持常年训练,先后参加鸡西市速滑比赛、市冰上趣味运动会、市中小学生速滑锦标赛、黑龙江省u系列速滑比赛和短道速滑等比赛。在省、市速滑比赛中,获得小学组总分第一名、第二名、第三名、第四名的好成绩,同时还获得了“体育道德风尚奖”。


近年来,学校共为省、市体育队输送运动员20余名,包括为省滑雪队输送队员5名;为省手球队输送队员1名;为省自行车队输送队员2名;为市体校田径队输送队员3名、篮球队2名;为市短道速滑队输送队员5名、单板滑雪队4名。其中,被选送至省滑雪队的韩文静在全国U型板比赛中获得第二名;李想、佟新宇多次在省级滑雪比赛中获得前三名;张浩在省级比赛中多次获得金牌、银牌、铜牌等奖项;曹含博在省级手球比赛中获团体第一名;赵子奇获省运会单板比赛3个第一名、1个第二名的好成绩。
近年来学校参加省市级冰雪比赛所获成绩如下:
2016年以来,学校先后获得黑龙江省“百万青少年上冰雪”活动先进学校、鸡西市中小学生速滑比赛儿童组团体总分第一名、鸡西市中小学生速滑比赛小学组团体总分第四名、鸡西市中小学速度滑冰比赛“体育道德风尚奖”、鸡西市速度滑冰锦标赛小学组团体总分第三名、鸡西市速度滑冰锦标赛“体育道德风尚奖”、黑龙江省青少年冰雪普及活动一等奖、鸡西市中小学速度滑冰比赛团体总分第三名等荣誉。
2022年以来,学校先后获得黑龙江省体育工作先进学校,被评为全国校园冰雪运动特色学校。
2023年以来,学校先后获得黑龙江省u系列速度滑冰比赛第四名、黑龙江省u系列速滑比赛“体育道德风尚奖”、鸡西市速滑比赛小学组第一名、鸡西市速滑比赛“体育道德风尚奖”。
2024年以来,学校先后获得鸡西市中小学速滑锦标赛小学组第一名,鸡西市首届冰爬犁比赛小学组第一名。

鸡西市铁路小学的冰雪特色化学校建设,不仅有效促进了学生德智体美劳全面发展,更使得学校在冰雪特色化建设与发展上取得了长足进步。
在2024年9月召开的全国教育工作大会上,习近平总书记提出了强国必先强教的要求,从而使教育发展上升到国家战略层面的新高度。目前,教育发展已进入了数字化教育时代,这也必然为学校特色化建设带来了新的机遇,挑战和探索。学校要适应和满足这一新形势所带来的新要求,今后在特色化建设上迈出新的步伐,创出新的业绩。