11月14日,“阅思阅行悦享多彩阅读课堂”——哈尔滨市“全学科阅读”教学阶段性研究推进会在道里区召开。
会上,道里区汇报了“三全阅读”研究项目整体推进情况,介绍了“全学科阅读”研究路径及初步成果,以课例和交流研讨的形式立体化展示了“整本书阅读”导读课、推进课、分享课课型的教学策略,并进行学科专家现场专业引领。会议强调,要落实义务教育新课程标准,以“课题牵动·研究突破,教研把脉·领航指导,案例论证·实践改进,阶段成果·区域推广”的思路推进“全学科阅读”,充分发挥区域内名师工作室、研培人员的教学示范和研究辐射作用,打造全市“三全阅读”范例。
哈尔滨市推动“三全阅读”项目建设以来,全市各学校开展了多彩阅读活动,含蕴阅读风尚,激励学生爱读书、读好书、善读书,学生阅读量明显增长,阅读兴趣、阅读能力持续提升,项目研究取得了阶段性成果。下一步,哈尔滨市将持续深入推进“三全阅读”项目建设,强化区域整体规划和科研引领,以“全面阅读”增强教学质效,提升学生核心素养;以“全员阅读”保障学生阅读效果,形成家校共育;以“全程阅读”养成学生良好阅读习惯,让阅读伴随学生一生,充分彰显哈尔滨教育实践智慧和创新活力。